湖南通报军训冲突:涉事班主任和武装部长停职



  

湖南通报军训冲突:涉事班主任和武装部长停职

  据新华网报道 就24日皇仓中学师生在军训中和教官发生肢体冲突事件,湖南省龙山县委宣传部26日晚通报了相关经过,并公布了处理结果。

  根据通报,24日16时30分左右,军训休息时,高一8班的教官毛某走到高一20班附近。20班的女生田某主动问毛某是哪里人,问了两次,毛某没有理睬。田某便向毛某的后衣领外撒了些沙子,毛某为此叫田某把手伸出来,用小木棍对田某的手掌做出了两次敲击动作,以此吓唬田某。旁边的男同学开始起哄,20班班主任刘某在没有与教官沟通的情况下,要男生去把教官“打油”(地方方言,指一种相互嬉闹的游戏)。十多个男生围了上去,但在教官的严厉呵斥下,没有人贸然动手。后来刘某又喊了一声,并说如果不上就罚跑圈,部分男生于是拥上前将毛某按倒。旁边一名教官和刘某及时将双方劝开,沟通之后,学生向教官道歉,刘某和教官握手言和。

  当日17时55分学生集合,18时教官进场,随后进行军姿训练。几名教官来到20班的军训方阵指导,纠正动作时教官的动作幅度较大,导致少数学生倒地或喊叫。刘某见状认为是教官的报复性体罚行为,于是拨打110报警并指责教官,双方争吵并发生肢体冲突,学生见状也拥上前与教官冲突,情况相对来说比较混乱。见状赶来的带队教官吹哨将所有教官集合并带离现场,学校也通过广播组织所有学生回到教室。

  随后校方召集相关老师紧急安排处理此事。此时,三楼的部分高一新生觉得自身的老师被打,情绪激动,跑到四楼邀约新生去找教官讨说法。因四楼学生没有回应,从三楼跑上去的学生遂打砸门窗、玻璃发泄不满情绪,在打砸过程中,部分学生的手被玻璃划伤出血,一些学生被碎玻璃误伤,有的也被桌椅撞伤。

  据了解,该事件共造成42人受伤,其中教官1人,教师1人,学生40人。截至26日17时,还有22人在县人民医院接受专业的治疗。其中14人为头部和肢体软组织挫伤,伤情轻;8人有皮肤玻璃切、割伤口,伤口清创时有玻璃碎片(1人右肘部肌皮切割伤较深)。

  据通报,龙山县人武部撤回原有全部教官并进行教育整训,对两名带队的乡镇武装部长实行停职,对公职身份的涉事教官暂停工作,对非公职身份的涉事教官取消军训教官资格,对主要涉事老师暂停班主任职务。

  目前,学校教育教学秩序正常。龙山县人武部已重新组织教官开展皇仓中学的军训工作。

  据新华社电 辽宁阜新市育才中学高中部女生王静薇,在军训期间因军姿不好被老师扬言开除,回家后跳楼自杀。对于孩子自杀谁该担责,学校与家长各执一词。家长认为学校应负一定责任,但阜新市教育局调查后认为,班主任老师及军训教官不存在侮辱、体罚学生的现象。

  “19日中午11点多,孩子母亲接到老师电话,说你赶快把孩子领回去,我不愿意看见她。孩子父亲和大姑赶到学校,看孩子在走廊罚站,老师说孩子在军训中有军姿不好、休息时坐教官席等行为,不让孩子参加下午的军训了,让家长把孩子带回家管管,下午一点多孩子回到家,结果当天晚上就出事了。”王静薇的舅舅王晓峰说。

  王晓峰说,从学校走廊监控视频上能看到,上午10时许军训结束后,王静薇被班主任何老师带到教导主任办公室,过了一会儿,学生是捂着脸哭着出来的。何老师又把学生带到自己办公室门口,将近40分钟时间里,学生一直站在办公的地方门口,有时站累了就蹲一下,有时下课了人多,学生又站起来。

  “据回家后王静薇向其姥姥描述的情况,何老师用手指戳她胸前,并进行语言侮辱,说孩子自私、闷、没有感恩的心,还扬言要开除孩子,孩子回家后一直在哭。”

  据家长后来向军训教官了解的情况,当天军训结束后,教官共留下10名军姿不好的学生进行强化练习,之后就解散了,教官对王静薇没有特别印象。可能是之后王静薇坐在教官席上休息,成为老师训诫她的原因。

  记者从阜新市教育局了解到,事件发生后,教育局组成调查组对此进行了调查,目前调查的最终结果为:班主任老师及军训教官不存在侮辱、体罚学生的现象。据其他老师证实,老师和学生之间谈话时双方语气一直都很平和,学生在走廊里站着是在等待家长。班主任老师并没有开除和劝退学生的语言和行为,如果学校或家长有异议,市教育局建议有异议方通过法律途径,由公安和司法部门介入调查。

  “阜新育才中学属于辽宁省阜新市育才教育集团,是一所私立学校,听说这学校老师体罚学生是家常便饭。真没想到孩子刚考上高中就出这事儿……”王晓峰难过地说,“我们查到阜新育才高中的招生计划是500人,实际招收了600多人,孩子班上有70多人,据说有老师在班上说并不是所有学生都有学籍的,随便什么时间都能开除你们。所以可能是老师表示要开除我外甥女给孩子造成了巨大压力。”

  家长称,事情发生后,在他们的强烈要求下,见到了班主任、学校的书记。“班主任对自己说过的话全盘否定,说记不清了,书记说自己是受集团委托,问什么我定不了,得和集团联系。到现在也没见着阜新育才高中的校长,校方认为他们没任何错误。”

  近期数起与军训相关的事件发人深省,以国防教育、培养意志为初衷的军训,如何防止“好经被念歪”?

  根据我国《国防教育法》有关法律法规,小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。而高中、职业院校和高校则需要开展军事训练,由学校负责军事训练的机构或者军事教员依照国家有关规定组织实施。

  《中华人民共和国兵役法》四十八条明确规定,普通高等学校和普通高中学生的军事训练,由教育部、国防部负责。教育部门和军事部门设学生军事训练的工作机构或者配备专人,承办学生军事训练工作。

  然而,近年来一些地方的军训也暴露出不少问题。有的学校借机乱收费搞创收;有的军训教员素质参差不齐出现了军训教员打骂、体罚学生等情况。

  湖南龙山25日的官方通报称:因为“互动不愉快”,预备役人员担任的教官与军训学生发生冲突。

  针对此,有网民提出,非现役军人具备担任军事教官的资格吗?记者查阅发现,目前,国防教育法、兵役法等相关法规并未对军事教官的资质做出明确界定。

  记者从有关部门获得的一份《关于加强承担学生军训任务部队官兵教育管理的通知》要求:严格落实有关政策纪律,坚决杜绝打骂体罚学生的现象。

  一位多次担任军训教官的干部和记者说,正规部队对派出的军训教官有明确纪律要求,比如教官集中作息,避免与学生尤其是女学生发生不必要的身体接触,“比如帮学生调整军姿,能拉袖子就不碰手”。此外,对训练强度和尺度也要因材施教,打骂体罚学生更是大忌,如果违反纪律,会受到批评甚至纪律处分。“但预备役人员的管理、训练、任务等和现役军人区别很大,属于非战时状态由地方管理。”

  记者了解到,目前部分学校的军训主要是学校有关部门与部队进行联系,教育主管部门并不进行统一部署。

  “在选择军训承办方的时候,应该由教育行政部门统一管理,且应选择规范的部队,这样纪律严明、规范化处理,能够尽可能的防止很多问题。”湖南省某重点中学高中部教师唐明说。

  多位教师及家长建议,教育主管部门对引进的军训教官素质要有很严格的审核要求,而且要有规范的管理制度,一旦教官对学生有不当的行为,学校和教师能对其进行制约。 据新华社

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